One step after my graduation, I am able to join an internship about conservation, which is related to my major. First of all, my name is Cindy Aurellia Salsabilla. I studied at Jenderal Soedirman University (2018), International Biology Major, and I had field work about animal conservation (Black Eagle) in Gunung Kidul, Yogyakarta. I found out about the Little Fireface Project on the Instagram platform, and I’m grateful to be part of this family!
I learned so many things from here, such as about lorises, observation, capturing, agroforestry, and conservation education. I had no idea about lorises before; I think lorises are only found in other countries, but mostly lorises are found in Indonesia! There are six out of eight lorises that can be found in our country, and we should be proud of it! And don’t forget to take care and learn about lorises conservation. One interesting thing about lorises is that they have a venom that might kill us! We should be careful if we find it in nature; don’t touch it!
My favorite activities are capturing and observation. Lorises are nocturnal animals, which is the same as mine; they always stay up late at night. The first day of capturing is a little bit tiring because I have never hiked before; there is a long and steep uphill road. After we found Loris, I’m feeling happy and rewarded. I learned about the anatomy and behavior of lorises. As with capturing, we should take observation to the field every day. I learned how to write observation data while also watching their behavior religiously.
Still about my internship, there is agroforestry. Agroforestry is about land-use systems and how to spread trees to make the world a better place. The activities are educating a villager, and the farmer also gives them tree seeds so they can plant them in their house, garden, or farm. I’m so glad to contribute to the community! They will be more aware of the environment.
Conservation education should be introduced from kindergarten to high school. This time, I contribute to teaching about conservation to kindergarten kids. They are so excited! The first activity is a story about animals, and they will follow the sounds and movements of the animals. It is so much fun!. The last activity is coloring the animal picture, and they are so creative!
The important thing about Little Fireface is that the people are so kind; it’s warm like a family! I met a kind project lead, trackers, research assistants, an education officer, and students who research here. They give me amazing coffee every morning and teach me about the procedure of making coffee. We are having fun, and I always remember every moment in here. Thank you, Little Fireface Project!
Selangkah setelah lulus, saya bisa mengikuti magang di bidang konservasi yang berkaitan dengan jurusan saya. Pertama-tama, nama saya Cindy Aurellia Salsabilla. Saya kuliah di Universitas Jenderal Soedirman (2018), Jurusan Biologi Internasional, dan pernah kerja lapangan tentang konservasi satwa (Elang Hitam) di Gunung Kidul, Yogyakarta. Saya mengetahui tentang Little Fireface Project di platform Instagram, dan saya bersyukur menjadi bagian dari keluarga ini!
Banyak hal yang saya pelajari dari sini, seperti tentang kukang, observasi, penangkapan, agroforestri, dan edukasi konservasi. Saya tidak tahu tentang kukang sebelumnya; Menurut saya kukang hanya terdapat di negara lain, namun kebanyakan kukang terdapat di Indonesia! Ada enam dari delapan kukang yang bisa ditemukan di negara kita, dan kita patut bangga karenanya! Dan jangan lupa untuk menjaga dan belajar tentang konservasi kukang. Satu hal yang menarik tentang kukang adalah mereka memiliki racun yang bisa membunuh kita! Kita harus berhati-hati jika menemukannya di alam; jangan menyentuhnya!
Aktivitas favorit saya adalah memotret dan mengamati. Kukang adalah hewan nokturnal, sama seperti saya; mereka selalu begadang di malam hari. Hari pertama pengambilan gambar sedikit melelahkan karena saya belum pernah mendaki sebelumnya; ada jalan menanjak yang panjang dan curam. Setelah kami menemukan Loris, saya merasa senang dan dihargai. Saya belajar tentang anatomi dan perilaku kukang. Seperti halnya dalam menangkap, kita harus melakukan observasi ke lapangan setiap hari. Saya belajar menulis data observasi sambil mengamati perilaku mereka dengan tekun.
Masih soal magang saya, ada agroforestri. Agroforestri adalah tentang sistem penggunaan lahan dan cara menyebarkan pohon untuk menjadikan dunia lebih baik. Kegiatannya adalah mendidik warga desa dan petani, juga memberikan bibit pohon kepada mereka untuk ditanam di rumah, kebun, atau lahan pertanian mereka. Saya sangat senang bisa berkontribusi kepada masyarakat!. Mereka akan lebih sadar terhadap lingkungan.
Pendidikan konservasi harus diperkenalkan mulai dari taman kanak-kanak hingga sekolah menengah atas. Kali ini saya berkontribusi dalam mengajarkan tentang konservasi kepada anak-anak TK. Mereka sangat bersemangat! Kegiatan pertama adalah bercerita tentang binatang, mereka akan mengikuti suara dan gerak binatang. Ini sangat menyenangkan! Kegiatan terakhir adalah mewarnai gambar binatang, mereka sangat kreatif!
Hal penting tentang Little Fireface adalah orang-orangnya sangat baik; hangat seperti keluarga. Saya bertemu dengan pemimpin proyek, pelacak, asisten peneliti, petugas pendidikan, dan mahasiswa yang melakukan penelitian di sini dan mereka semua baik. Mereka memberi saya kopi yang luar biasa setiap pagi dan mengajari saya tentang prosedur membuat kopi. Kami bersenang-senang, dan saya selalu mengingat setiap momen di sini. Terima kasih, Little Fireface Project!
